旧版回顾 欢迎访问澳门葡京官方娱乐平台门户网站!
澳门葡京官方娱乐平台

澳门葡京官方娱乐平台2018年高职院校评估自评报告

阅读次数:3062 编辑:何茵 信息来源:教务处 发布时间:2018-09-29 17:20
[字体:  ]

根据《国务院教育督导委员会办公室关于开展2018年全国职业院校评估工作的通知》(国教督办函〔201817号)和《安徽省人民政府教育督导委员会办公室转发国务院教育督导委员会办公室关于开展2018全国职业院校评估工作的通知》(皖教督函〔201811)要求澳门葡京网上赌场20187完成了在线数据和调查问卷的填报工作。进一步推动学院坚持以立德树人为根本,以服务发展为宗旨,以促进就业为导向整体发展思路,强化内涵建设,全面提学院适应社会需求能力和水平。现以学院在线填报数据基础开展自我评估,总结如下:

一、学院概况

澳门葡京官方娱乐平台是1999年7月经国家教育部批准,由原淮北矿务局职工大学、淮北教育学院、淮北广播电视大学和淮北财校合并成立的一所面向全国招生的公办全日制普通高校,是安徽省首批被教育部批准的四所高职院校之一,学院以举办高等职业技术教育为主,同时开展成人高等教育、现代远程高等教育和岗位培训。2002年、2003年被教育部、财政部列为重点支持建设的示范性高职院校,2008年顺利通过教育部高等职业院校人才培养工作评估,2010年被列为安徽省示范性高职院校建设单位。2015年顺利通过安徽省示范性职业院校建设验收。

学院坐落于全国文明城市、国家园林城市、国家能源基地的安徽省淮北市。学院现有机电系、医学系、财经系、工艺美术系、计算机系、建筑工程系、旅游管理系、基础部共8个系(部),招生专业58个,其中省级特色专业9个,截止2017年全日制高职学历教育在校生11850人。

学院坚持深化教育教学改革,大力推进高水平技能人才的培养工程,不断提升学院对区域经济发展的贡献度,社会认可度和对外影响力进一步增强,赢得了良好的社会声誉。先后获得安徽省园林式单位、安徽省高校大学生思想政治教育先进单位、安徽省就业工作先进集体、安徽省普通高校毕业生就业工作标兵单位、安徽省普通高校大学生创新创业教育示范校、国家级节约型公共机构示范单位等荣誉称号。

“十三五”期间,学院明确了“皖北保第一、全省争一流、全国有名气”的现代职业院校和地方技能型高水平大学的发展目标。并将继续坚持“政校企行四方联动,产学创用立体推进”的办学模式,继续深化教育教学、学生工作、人事制度、后勤社会化改革,全方位提升学院人才培养能力和社会服务能力。

二、办学基本条件和保障

(一)基本办学条件

学院占地818815平方米,其中教学科研及辅助用房216191平方米,固定资产3亿元,其中教学、科研仪器设备资产总值6852.26万元校外实习实训基地91个,校内实践基地64个,校内实践工位2315个,其中国家财政支持建设的实训基地 2 个,国家财政支持建设的专业服务产业项目 2 个,省级示范实验实训中心 7 个。学院设有国家、省、行业职业技能鉴定所(站)31个,开展 46个工种的职业技能培训及鉴定,可鉴定高级、中级和初级三个级别的职业技能资格。 

学院师资力量雄厚,现有专职教师 489 人,其中教授31人,副教授141人,享受国务院政府特殊津贴1人,省级教学名师4人,省级教坛新秀10人,省级专业带头人13人,省级教学团队6个。

(二)政策保障

淮北市委、市政府高度重视澳门葡京官方娱乐平台的发展。在对淮北职业教育加强政府统筹,推进职业教育布局结构调整,在探索职业教育管理体制、办学体制和运行机制改革的顶层设计中,始终把澳门葡京官方娱乐平台放在重要位置。其中2011年秋季学期起由市财政全额资助具有我市正式户籍并就读我市职业院校,且取得正式学籍的全日制在校生,每生每年提供 1 千元的补助。另外,高职生生均财政拨款12000元的政策也得到落实。近年来学院获得经费支持力度持续加大,为学院的建设和发展奠定了坚实的基础

(三)信息化校园建设

近年来,学院持续加大对于信息化校园建设的力度,特别是新校区投入使用以来,学院以大数据技术为基础,结合网络技术、识别技术从日常管理、生活辅助、教学使用等多个方面分类推进,不断加强智慧校园的建设,新老校区出口带宽达到500M,可以满足基本使用。2017年,学院完成了新校区校园无线网的搭建,实现了全校园网络的互联互通。同时,启动了“一卡通”工程,基于身份识别、信息、消费的“一卡通”初步建成投入使用。另外,结合新出台的《澳门葡京官方娱乐平台教职工考勤制度》,启用了“考勤智能刷脸机”,进一步强化了劳动纪律,保证学院各项管理工作的顺利开展。

学院继续深化信息技术与教学的融合发展。2017年学院引入“超星学习通”软件,开通了澳门葡京官方娱乐平台网络教学平台,并为2017级新生开通了《军事理论》网络课程。依托信息技术营造信息化教学环境,促进教学理念、教学模式和教学内容的改革。2018年学院为10名教师申报立项的智慧课堂省级质量工程项目,并配备专项研究经费,进一步推进信息技术特别是移动通信技术在日常教学中深入、广泛的应用。2018年,学院完成了新教务管理系统的采购和学院诊改”系统的招标工作,学院的信息化教学管理的水平得到进一步提升,为智慧校园建设打下坚实的基础。

三、以现代职业教育思想为指导,全面提高办学水平

(一)师资队伍建设

近年来学院师资队伍建设不断加强。目前,现有校内专任教师489人,其中高级职称172人,中级职称203人,硕士以上学位212人,双师素质教师175人。中、高级职称教师占比均略高于国家骨干及省示范院校,明显高于省内高职院校中位数。

学校坚持职业教育办学理念,以促进教师队伍向“双师”转化为主线,建立促进青年教师成长和提升教师队伍创业能力的有效机制。2018年最新数据显示学院专任教师中具有双师素质的人数为175人,高于全国中位数的146人。

(二)专业人才培养

学院围绕淮北市“中国碳谷•绿金淮北”发展战略,结合淮北市六大产业发展布局,坚持以市场需求为导向,优化专业结构,主动适应地方产业发展和市场需求。形成了以医药卫生、财经商贸、装备制造和学前教育为专业龙头的专业集群。目前学院备案专业60,动态招生专业保持在50个左右。建校以来向社会输送各类专业人才5余人有效的服务区域经济发展

2018年,学院诊改工作为契机,在专业建设、课程建设及人才培养模式改革等方面进行了积极探索,目前已完成了学院所有专业诊改工作依据行业技术标准和职业资格标准形成了各具特色的人才培养模式。

(三)课程体系建设

围绕以职业岗位需求为导向的课程体系建设原则,坚持人才培养“学做合一”,学院对全院所有专业课程进行了优化和整合,将培养目标分解到每一项目单元,确定每一项目单元所承担的功能,应培养的知识和能力,应配套的实践教学环节,应设置的课程内容及考核学生的标准。同时加强校内外实训基地建设提升实践课时比例入手,进一步强化学生实践技能的提升,凸显职业教育特点。学院各专业实践课程理论课程比例达到1:1以职业素养训练、专项技能训练、专业岗位实训、综合实训、顶岗实习五个方面为主体,形成循序渐进、特色鲜明的一体化实践教学体系。

学院积极推行“双证书”制度。2016-2017学年度,学院依托院内国家职业技能鉴定站打造学生职业技能培训平台,开展学生职业技能资格培训工作,成效显著。近5年,学院毕业生“双证”获取率较高,获得各类资格证书的专业数也在不断增加。其中2017年学生获得中级及以上职业资格证书种类数与职业资格证书种类总数比为83.67%,已超过全国中位数的80.11%,保持了较高的水平。

(四)教学质量监控体系建设

学院围绕“全程监控、动态反馈、持续改进、循环提升”的质量监控总体思路,结合学院实际和示范建设整改要求,设立学院督导机构,并加强了质量监控体系的构建。主要包括三个部分:一是机构建设,督导组成员组成多样化,由教务处、院纪委、离岗(退休)教师以及外聘教师组成的院级督导更具有针对性。二是对督导工作的技术材料进行了重新设计,对学院各教学环节全程监控,使之更适用现代高职教育。三是建立质量监控班级信息员制度,逐步形成了院级督导整体监控,系部督导具体管理,专业学生一线监督的三级教学督导体系。

2018年随着诊改导向的教学质量监控体系建设的深入,各类信息化监控手段将逐步完善,学院的教学质量监控也将由分时监控变为实时动态监控,教学质量中心地位得到进一步提升。

(五)教科研体系建设

学院始终坚持以研促教,以研促改、教学与科研紧密结合,以质量工程、创新发展行动计划等项目建设为引领教科研体系逐步建立。学院坚持教科研项目向一线教师倾斜,鼓励广大教师开展教学改革研究,鼓励教师走出去,与企业强强联合,将产学研一体化。近年来,学院科研成果实现了总量的快速递增与省部级以上教科研成果的突破,扩大了学院的学术影响力,提升了学院的知名度和美誉度。

四、以立德树人根本,加强学生管理工作

(一)坚持育人为本,德育为先

多年来,学院始终坚持育人为本德育为先的教学理念。在打造优良教学环境和优美校园环境的同时,积极建设精神内涵丰富的文化环境,努力营造良好的育人氛围。同时,坚持社会主义核心价值观教育与职业素质教育紧密结合,通过扎实开展德育实践类主题教育活动,强化爱国主义教育,努力促进核心价值观进校园、进课堂、进头脑,使德育渗透作用不断加强。

(二)坚持以人为本,关爱困难学生

学院始终把学生的利益放在首位,坚持以人为本,切实关心家庭经济困难学生,多形式、多渠道资助贫困生就学。多年来,学院已建成组织机构完善、评审制度健全、运行平稳合理的困难学生资助体系。以国家奖、助学金为主要方式,以生源地信用助学贷款为重要渠道,以勤工助学、学费减免、伙食补助为辅助渠道,以校内奖学金为激励手段,以大学生医疗保险为重要保障的学生资助保障体系运行平稳,同时学院还开通了入学“绿色通道”,确保家庭经济困难学生都能够顺利入学并完成学业。

(三)坚持民族团结,关爱少数民族学生

    目前,学院共有来自四川、西藏的近400藏族同学,为强化服务与管理,学院对少数民族同学进行了独立的分班,并配备经验丰富的教师作为专职辅导员。同时还积极为少数民族学生提供实现他们个性发挥和宣扬民族文化及特色的舞台,从生活、习惯、信仰、学习等各个方面给予少数民族学生无微不至的关怀,极大缓解了他们远离家乡的寂寞感,让少数民族学生在学校能安心的生活、学习,得到了全体少数民族学生的高度评价

(四)坚持多措并举,促进校园文化建设

学院积极营造校园竞赛文化,将大赛与人才培养紧密结合,注重学生专业技能的培养和职业素质的同步提高。“赛教结合”进一步加强,“强技精能”的学风得到进一步营造,“工匠精神”融入校园文化建设,学生的实践能力和创新能力得到显著提升。

同时学院围绕“一心双环”团学组织构建要求,进一步加大团委在校园文化建设中的作用,强化学生会的主体作用,深化学生社团及相关组织的延伸作用。学院现有社团20个,登记注册志愿者6111人。近年来社团活跃在学院各类活动中,为校园文化建设增添了青春的活力。另外,围绕淮北市文明城市创建工作,各社团同学走上街头开展文明交通服务,走入社区开展爱心诊疗服务,走进敬老院、孤儿院开展关怀老人、关爱儿童活动,得到社会各界的一致好评2017年,学院青年志愿者协会荣获安徽省青年志愿者优秀组织称号。

(五)强化安全管理,确保校园稳定

学院以构建安全管理体系为抓手,明确校园安全责主体,结合学院实际,建立高效的应急处理机制。坚持依规管理,强化制度建设,不断健全安全管理规章制度。坚持同公安、消防等单位的沟通交流,建设校警联动工作机制,定期组织消防、防暴等应急演习,提升学院安全问题处理能力。坚持传播安全文化,营造“人人关心校园安全”的工作氛围,并通过学工、团委等部门利用微信、微博等媒介定期推送安全知识,增强师生对安全管理认识,保证校园和谐稳定。

五、以服务发展为宗旨,推进毕业生就业工作

学院高度重视毕业生就业工作,坚持以服务地方经济发展为宗旨,以促进就业为导向,坚持以校企合作为平台,开展多样的校企合作方式。学院目前已与淮北五个主要经济技术开发区、工业园区签订了区校合作协议,成为淮北经济开发区高技能人才培训培养基地。学院成立“校企合作”机构,除积极推荐毕业生留在淮北当地就业外,更为学院专业与园区各类企业合作搭建平台。

为扎实推进就业工作,学院实行院、系“一把手”工程,抓落实、重实效。一是就业指导课程作为必修课列入教学计划,注重对学生就业思想的引导,拓展学生就业视野,加强学生实践技能的提高和就业能力的提升。二是强化就业导向作用,深化教育教学改革,将就业与招生相结合,推进学科专业结构调整。三是加强专业与市场对接度,对于就业困难的专业开展“精准帮扶”,强化校企合作,促进学院与企业无缝对接,助力学生更好就业。四是多措并举,健全就业困难帮扶机制。通过对家庭困难、就业困难、少数民族等毕业生逐一摸底,建立困难毕业生信息数据库。

学院设有国家、省、行业职业技能鉴定所()31个,开展了46个工种(项目)的职业技能培训及鉴定,毕业生“双证率”稳定保持在95%以上,为学生就业创造了良好的条件,实现了毕业生和谐就业。毕业生就业率一直稳居同类高校前列,多次荣获“安徽省普通高等学校毕业生就业工作先进集体”称号,20082012年连续五次被授予“安徽省普通高校毕业生就业工作标兵单位”,2010年被评为“安徽省普通高校大学生创新创业教育示范校”,2011年澳门葡京网上赌场大学生创业孵化基地被评为“省级大学生创业孵化基地”,赢得了毕业生、家长、社会、学校的广泛赞誉。

学院院高度重视实习实训基地建设,校内外实习实训基地规模和内涵建设取得重大进展,实践教学条件有较大改善。学院现有校内教学实验室共64口,其中新建7口,扩建3口,报废弃用及空置11口,新建未验收5口,校企合作共建4口。其中,国家财政支持建设的实训基地 2 个,国家财政支持建设的专业服务产业项目 2 个,省级示范实验实训中心 7 个。设有国家、省、行业职业技能鉴定所(站)27个,开展40多个工种(项目)的职业技能培训及鉴定。

六、存在问题和改进措施

(一)存在问题

学院举办高等职业教育以来,经过近二十年的改革与实践,取得了一定的成绩,办学实力得到了明显提高,人才培养质量进一步提升。但是,我们也清醒地认识到,学校在发展过程中还存在一些难题亟需破解,需进一步提高适应社会需求能力,不断改进和完善。问题主要表现在:

1)学校的综合实力和办学水平距省内其他示范性高校还有一定差距,核心竞争力有待进一步提高,内涵建设有待进一步加强  

2)生源数量减少,区位劣势明显,招生面临困境

3)专业建设的内涵和质量还需进一步提升。

4)服务社会,服务区域经济的针对性、有效性有待进一步增强。 

(二)改进方向

  学院要树立现代职教的人才观、质量观、教学观,研究高技能人才的培养规律和教学管理规律,积极推进教学改革,建立、完善教学管理机制,提高教学管理水平,促进教学管理工作的科学化、规范化。              

学院社会和区域经济需求为导向,及时调整专业结构,灵活设置专业,不断更新教学内容,主动适应经济结构、产业结构的调整情况,培养社会认可,企业需求的高技能人才。学院要坚持以人为本,加强师资队伍建设。学院要推进文化引领,塑造大学精神,营造健康向上的校园文化氛围。

  “十三五”期间,学院将以高职院校内部质量诊改工作为契机,克服不足,继续增强适应社会需求能力,突出特色优势,更好地适应高等职业教育发展的新形势和区域经济社会发展的新需要,进一步提升人才培养质量和办学水平,增强服务经济社会发展的能力。

 

 

 


扫一扫在手机打开当前页

版权所有©澳门葡京官方娱乐平台 地址:安徽省淮北市相阳路146号(东区) 邮编:235000
中华人民共和国工业和信息化部备案编号:皖ICP备05009631号 管理

博聚网